【民生好報記者 玉女 ／台中報導】
教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝致詞表示，營造溫馨和諧、關懷互動、健康安全的校園，認真對待每一個學生，讓孩子們可以在一個優質、尊重與包容的學習環境下快樂適性成長，是教育部推動友善校園學生事務與輔導工作力倡的願景。
感謝所有教育現場學輔夥伴的努力，也期待在獲獎學校、獲獎者的典範引導下，各級學校的學務及輔導工作都能更加順利地推展，使學校教育成為一個真正友善學習的成長空間。
朝陽科大校長鄭道明表示，很榮幸能承辦本次友善校園頒獎典禮，這個獎項對於長期致力於學輔工作的人員來說，具有指標性的意義，表彰其在學輔工作上的推動與付出，讓溫暖能夠持續傳遞，形塑尊重、包容與安全的友善校園。
特殊貢獻獎得主為新北市豐珠中學校長陳紅蓮，投入教育工作40餘年，陪伴守護每一位學生，讓受傷害的孩子能夠在友善的校園環境中成長，並喚回他們對生命的希望與熱情。豐珠中學是全國三所中途學校之一，陳紅蓮擔任校長後，第一件工作就是將高牆上的蛇籠拆除，大門打開，用愛陪伴，讓生命在此扭轉，不僅彌補學生過去的缺憾，更建立足以面對未來的自信和勇氣。該校師生還特別拍攝祝福影片在頒獎典禮播放，令人為之動容，成為本次友善校園獎頒獎典禮的驚喜。
教育部除了肯定與會獲獎學校及傑出人員，以愛心、耐心及信心灌溉莘莘學子，亦感謝連續多年榮獲友善校園卓越學校之朝陽科大，用心籌畫本次頒獎典禮，安排華笙國樂社帶來精彩演出，並邀請原住民族學生資源中心展演原民服裝文化及分享手工釀製的小米露，處處感受到學校的溫暖及用心，具體展現友善校園成果。
本年度卓越學校共9所學校獲獎，其中，金門縣金湖鎮金湖國民小學將友善校園列為學校工作首要重點事項，近3年更融入獨木舟、藝文等相關課程，以學生為核心，營造溫馨熱誠的校園環境。而國立關山高級工商職學校則致力建構親師生之間的互信互賴，用合作陪伴的精神與家長共同關注孩子、用尊重肯定的立場支持教師教學、用包容尊重的過程傾聽學生意見，以成就「學生開心、家長放心」的溫馨校園。此外，國立成功大學學生事務與輔導工作發展核心價值為「學生全人發展」，以「建構安全健康優質生活服務網、提升心靈成長關懷群」為執行策略，期達至「健康大學、安全校園、友善環境、公民社會」目標。
為表揚推動學生事務與輔導工作表現卓越學校及人員，111年教育部友善校園獎頒獎典禮於朝陽科技大學展開，計有9所卓越學校以及40名傑出學輔人員獲獎，場面溫馨。本次友善校園表揚共計7類49個獎項，獲表揚者是從各教育主管機關初選推薦的268名學輔人員及學校中，經複選會議評選出線，皆是在學生學務與輔導工作推展上不遺餘力與無私奉獻的傑出典範。
